Autor: twiemann

Eigentlich sollte es der neue Klassenraum für die 9. Klasse werden. Da wir jedoch das Konzept der Schule auf 1. bis 4. Klasse und Vorschule umgestellt haben, wird dieser Raum nicht mehr im ursprünglichen Sinne benötigt.
Um keine „Bauruine“ zu hinterlassen, haben wir uns spontan entschieden, den Bau wenigstens noch überdachen zu lassen. Davon sind nun alle total begeistert, auch unsere täglichen Kritiker. Die überdachte Fläche kann gerade in der Regenzeit sehr vielfältig genutzt werden z. B. für die morgendliche Zeremonie mit Gebet, für Yoga im Sportunterricht oder auch für Spieleinheiten mit den Vorschulkindern. Ausserdem besteht nun die Möglichkeit, die kleinen Schüler von den derzeit noch bestehenden zwei grösseren Klassen (5. und 9.) zu separieren und getrennte Angebote abzuhalten.

Für uns war es sehr beeindruckend zu sehen, wie ohne Baumaschinerie hier noch von Hand gebaut wird. Dazu wurden aus dem Dorf vier Hilfskräfte engagiert. Es mussten Säcke an Baumaterial herangeschleppt, Zement händisch gemischt und dann flächig-mit Hilfe eines Brettes für die Randbefestigung- verputzt werden. Die Verdichtung des mit Steinen aufgefüllten Plateaus erfolgte ebenfalls händisch mit einem relativ schweren Holzklotz an einer Holzstange. Wie fest der Untergrund damit wirklich wird oder ob der Boden unter grösserer Belastung doch irgendwann einbricht, bleibt abzuwarten.

Selbstverständlich ging es auch beim Bau nicht ohne unerwartete Schwierigkeiten. Der Wassertank auf dem Gelände der Schule, der für´s Händewaschen nach den Toilettengängen ca. 300 Liter zur Verfügung stellt, reichte leider nicht aus und plötzlich, mitten im Anrühren des Zementes, war Feierabend. Nun musste erst ein neuer Wassertank organisiert werden.

Vergangene Woche hätten wir nicht gedacht, dass der veränderte Bau nun doch noch während unserer Anwesenheit fertiggestellt wird. Da nun aber alle, auch die Handwerker im Dorf wissen, dass wir in zwei Tagen abreisen, drehen sich die Räder vermutlich etwas schneller. Wir sind auf alle Fälle zufrieden damit!

Die letzten Tage in unserer Schule stehen wir im wahrsten Sinne des Wortes unter Strom. Es sollen noch 10 Deckenventilatoren angebracht werden. Seit Wochen versuchen wir dafür einen Elektriker zu finden und werden, wie immer, von Tag zu Tag und von Woche zu Woche vertröstet.
Immerhin hatten wir schon auf die gleiche abenteuerliche Art und Weise wie die Schulbücher die Ventilatoren geliefert bekommen. Mit dem Überlandbus von Pune wurden sie nach Sangola gefahren. Ein Lehrer sollte die Pakete am Busbahnhof abholen, hat aber selbst den Bus dorthin nicht rechtzeitig bekommen. Somit ist der Überlandbus mit unseren sehnlich erwarteten Ventilatoren weiter ins Landesinnere gefahren.

Wir sind Meister der Improvisation, doch die Inder sind Grossmeister im Improvisieren. Wir hätten auf die Rückfahrt des Busses gewartet und versucht am Ausgangsbusbahnhof die Pakete zu bekommen. Doch zwei unserer Lehrer hatten eine andere Idee und sind mit einem der klapperigen alten Schulbusse dem Überlandbus aus Pune über Sangola nach Pandhapur hinterhergezuckelt und….ja, sie haben ihn ein- und überholen können. Somit sind wir dann also doch noch zu unseren Ventilatorpaketen gekommen.

Nun fehlte also weiterhin noch der Elektriker. Aus Alegaon war keiner der beiden Elektriker willens, uns zu helfen. Daher haben wir einen Elektriker aus der Stadt kommen lassen müssen. Unsere selbst eingekauften Materialien (wir wollten Geld sparen) wie z. B. Haken, Klemmen, Kabel, Schalter, Regulatoren usw. haben ihm nur teilweise zugesagt und so hat er auch nur die Kabel von einem Raum in den nächsten verlegt und die Schalter sowie die Regulatoren angebracht. Den Rest, also das tatsächliche Anbringen der Ventilatoren, wollte er nicht mehr übernehmen.

Da Thomas gern bastelt, handwerkelt und noch weniger als ich Arbeit unvollendet stehen lassen kann, haben wir zwei heute die Ventilatoren tatsächlich selbst an die Stahldachkonstruktionen angebracht. Abenteuerlich! Es gibt nämlich keine Leitern und die Deckenhöhe beträgt mindestens 4 Meter. Also wieder improvisieren. Wir leihen uns ein ca. 1,50 Meter hohes Stahlgestell vom Schweisser aus dem Dorf und erhöhen dieses mit zwei Schulbänken.

Meine Aufgabe ist es, die einzelnen Ventilatoren zusammenzubauen und die Verlängerung der Deckenhalterung mit den Schellen, Schrauben usw. vorzubereiten. Thomas ist der Elektrofachmann und zieht die Kabel durch. Dann muss er in lichter wackeliger Höhe alles an der Decke und an den Strom anbringen. Da wir unterdessen ein gut eingespieltes Team sind, haben wir heute schon 7 der 10 Ventilatoren installiert. Morgen geht es weiter.

Das Verhältnis der Inder zu ihrer Armee beschreibt man am besten mit „enthusiastisch“. In einer unserer Englischstunden ging es um den Begriff „proud“ – worauf man also stolz ist. Das erste was dann kam, war „unsere heroische Armee“. Als es darum ging, den Begriff „morose“ (griesgrämig) zu erläutern war die allererste Reaktion, dass die Soldaten der indischen Armee „morose“ auf die ständigen Attacken aus Pakistan reagieren würden. In beiden Fällen wäre mir sicherlich etwas anderes eingefallen.

„Army“ ist ein super respektierter Beruf, den hier auf dem Land eine Menge anstreben. Es wird voller Hochachtung von berenteten Offizieren gesprochen, die es „geschafft“ haben. Wenn es darum geht, irgend etwas negatives zu projizieren, kommt dagegen jedoch fast immer Pakistan in’s Gespräch.

Überall findet man Kasernen, die schön martialisch mit frisch angemalten Haubitzen und ausgemusterten Panzern am Eingang bestückt sind. Auch ein Panzermuseum gibt es gleich um die Ecke – aber irgendwie konnten wir uns nicht so dafür erwärmen – zu sehr durch pazifistische Erziehung verdorben.

Mein Lieblingsbild in dem Zusammenhang habe ich jedoch schon vor einiger Zeit aufgenommen als wir in Aurangabad waren. Es war eine Werbetafel, die gegenüber eines Militärgeländes angebracht war.

Die deutsche Entsprechung würde lauten:

„Die freie Tankstelle Südwallheim grüßt die Bundeswehr. Wir füllen die Mutigen ab.“ (stimmt natürlich nicht ganz – aber übersetzt selber von dem Bild)

Es gibt so viele erinnerungswürdige Momente aus unserem Farmalltag. Einige möchten wir gern teilen:

Generationen leben auf engstem Raum zusammen.

Nicht nur Fuchs und Hase sagen sich hier „gute Nacht!“

Wir feiern eine Party! Mangal kocht für 50 Personen eine Ziege. Wird das reichen?

Irgendwann muss man ja mal Feuerholz machen!

Schulbus: Los, einer geht noch rein!

Die frisch gemolkene Milch muss zur Sammelstelle transportiert werden.

Einweihung des Solarheaters mit einer kleinen „Kokusnuss-Zeremonie“. Endlich warmes Wasser am Morgen!

Da haben sich zwei „Knuddelmonster“ gefunden! Hier gibt es keine Verständigungsprobleme.

Trotz der vielen Arbeit ist Shria immer gut gelaunt. Wir mögen sie sehr und sind traurig, da wir mit ihr nicht in Verbindung bleiben können. Sie hat kein Handy und keinen Computer.

Es ist Regenzeit und unser Dach im Farmhaus hält leider nicht immer dicht.

Es ist gerade Mango- und Granatapfelzeit. Vitamine satt! Hmmm, einfach lecker und gleich hinterm Haus!